Que signifie enseigner le français dans un monde globalisé et multiculturel ?
Veuillez-vous joindre à nous pour une conférence enrichissante qui examinera comment l'enseignement du français en Amérique du Nord peut dépasser les modèles traditionnellement euro centriques en mettant davantage en valeur les voix, les expériences et les productions culturelles des communautés francophones africaines et caribéennes.
À travers des exemples tirés de la littérature, de l'éducation et des cultures francophones contemporaines, les participants découvriront comment une approche plus inclusive de l'enseignement du français peut enrichir l'apprentissage de la langue tout en élargissant notre compréhension de la francophonie dans toute sa diversité.
Cette conférence est gratuite et ouverte aux membres de l’Alliance Française de St. Louis ainsi qu’aux membres de la Société Française de St. Louis, et vos invité(e)s. Réservez votre place dès aujourd’hui !
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Jonas Vilaire, PhD
Jonas Vilaire, PhD, est chercheur en technologies éducatives, spécialiste du TESOL, enseignant de français et concepteur pédagogique. Fort de plus de vingt ans d’expérience dans l’enseignement supérieur, l’éducation immersive en français et en espagnol, la formation des enseignants et l’innovation curriculaire, il se consacre au développement de pratiques pédagogiques inclusives, interculturelles et enrichies par les technologies numériques.
Titulaire d’un doctorat en technologies éducatives de l’Universidad Da Vinci du Mexique, il mène des recherches sur l’intelligence artificielle en éducation, l’apprentissage des langues assisté par les technologies, la pédagogie décoloniale, le plurilinguisme et la formation des enseignants. Ses travaux explorent notamment le potentiel de l’intelligence artificielle pour personnaliser l’enseignement des langues et favoriser des environnements d’apprentissage plus équitables.
Auteur de plusieurs publications et conférencier international, Jonas Vilaire a présenté ses recherches aux États-Unis, au Canada, au Mexique et aux Émirats arabes unis. Il contribue activement à la communauté académique en tant qu’évaluateur scientifique, éditeur, membre de conseils professionnels et directeur de recherche.
Actuellement enseignant principal à la Saint Louis Language Immersion School dans le Missouri, il œuvre à la promotion d’une éducation linguistique centrée sur l’apprenant, fondée sur la communication, la compétence interculturelle et l’intégration réfléchie des technologies émergentes. Polyglotte, il parle couramment le créole, le français, l’espagnol et l’anglais.